基于“跨學(xué)科”視域，提升隨文練筆實(shí)效

當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新速度突飛猛進(jìn)，單一學(xué)科知識(shí)已經(jīng)很難處理復(fù)雜多樣的實(shí)際問(wèn)題?？鐚W(xué)科視域下的高中語(yǔ)文隨文練筆，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，把語(yǔ)文等學(xué)科知識(shí)有機(jī)地融合在一起，目的是提高學(xué)生的寫(xiě)作水平及綜合素質(zhì)。通過(guò)融合數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，可以讓學(xué)生用不同的視角去考察問(wèn)題，產(chǎn)生更多的想法。教師創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科教學(xué)情境，能引導(dǎo)學(xué)生在不同學(xué)科領(lǐng)域中思考問(wèn)題，進(jìn)行跨學(xué)科的寫(xiě)作活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，提高學(xué)生的自信心及表達(dá)能力。（剩余2436字）