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小學英語教學中德育滲透方法和途徑探究

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摘 要：隨著新的課程改革的深入推進，針對小學英語教學提出了全新的要求。教師不僅要向?qū)W生傳授英語知識，還要注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，以滿足社會對人才和素質(zhì)教育的需求。雖然教師在課堂中有意識地融入德育元素，但英語課堂上德育的滲透仍然存在許多問題，這對英語教學產(chǎn)生了一定的影響。因此，本文筆者重點研究了小學英語課堂上德育的滲透，分析了現(xiàn)狀，并提出了一些針對性的應(yīng)對策略。（剩余5656字）

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