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教學評聯(lián)動，讓英語學習自然發(fā)生

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摘 要：英語新課標提出了“教學評一體化”的教學模式，為教師設計課堂活動提供了指引?！敖虒W評一體化”模式將評價與教學過程緊密結合起來，更加突顯學生的主體地位，并以學習為中心，通過評價與反思，更好地發(fā)展學生各方面的能力，從而讓學習英語知識的過程更加順暢。本文筆者就“教學評一體化”模式在英語學科的應用策略進行了探討，旨在讓英語學習自然發(fā)生，讓課堂更加優(yōu)質(zhì)。（剩余5661字）

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