中職英語教學(xué)提升課程思政育人實(shí)效的對策研究

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摘 要：本文在思政教學(xué)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上就開展中職英語課程思政教學(xué)需要實(shí)現(xiàn)“知識傳授”與“價(jià)值引領(lǐng)”相統(tǒng)一，闡述了英語課程思政教學(xué)的對策研究。同時(shí)指出中職英語課堂實(shí)施課程思政在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要基于學(xué)科特點(diǎn)合理融入思政元素，以提高教師的思政引導(dǎo)作用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的思政興趣及其素養(yǎng)，提升育人實(shí)效。

關(guān)鍵詞：中職英語；課程思政；育人實(shí)效；對策

作者簡介：沈洋（1981.10-），男，山東蓬萊人，廣州市增城區(qū)東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校，助教，碩士，研究方向：英語教育。（剩余5177字）