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〔摘 要〕 觀察能力是科學(xué)探究的基石,包含對(duì)事物表象的感知,以及對(duì)事物內(nèi)在邏輯的洞察,需要學(xué)生有目的地運(yùn)用多感官途徑去感知科學(xué)現(xiàn)象,從而在復(fù)雜的信息中篩選出關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)。這要求教師創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法,提高觀察的準(zhǔn)確性。(剩余3848字)
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