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基于項目式學習的地球空天信息科技課程設(shè)計

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〔摘   要〕  航天科技高速發(fā)展，成果卓著，使得以北斗導航系統(tǒng)為代表的地球空天信息科技逐漸走進大眾的視野。如何讓地球空天信息科技成果走進課堂，讓學生在學習中綜合提升本領(lǐng)域的能力和素養(yǎng)，從小培養(yǎng)科技人才，成為教育工作者和科技工作者共同關(guān)心的話題。本文旨在探討如何將項目式學習方法有效應用于小學5～6年級地球空天信息科技類課程，從而提高學生的科學素養(yǎng)與綜合能力。（剩余3929字）

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