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海報制作類實(shí)踐的指導(dǎo)策略

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〔摘   要〕  學(xué)生在科學(xué)課中的學(xué)習(xí)活動可以是多種多樣的,除了較常開展的觀察、觀測、制作、對比實(shí)驗、模擬實(shí)驗之外,科學(xué)實(shí)踐也是學(xué)生活動的重要形式??茖W(xué)海報制作作為科學(xué)實(shí)踐的一種形式,對學(xué)生課內(nèi)知識的梳理、課外知識的補(bǔ)充起著重要的作用。然而由于教師指導(dǎo)不足、評價標(biāo)準(zhǔn)不明確等因素的影響,科學(xué)海報制作類實(shí)踐的有效性不強(qiáng),隨意性較大,甚至流于形式。(剩余3911字)

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