新課標下美術(shù)教學(xué)評價體系的研究

【摘 要】本文分析了新課標指導(dǎo)下的美術(shù)教學(xué)評價體系的建構(gòu)方法，以發(fā)揮教學(xué)評價的激勵、導(dǎo)向等功能，提升小學(xué)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù) 教學(xué)評價 課程標準 教學(xué)改革

現(xiàn)階段，隨著素質(zhì)教育理念的深入發(fā)展，學(xué)校對美術(shù)學(xué)科的重視程度也在不斷提升，但是這種重視仍然較多地局限在課堂教學(xué)領(lǐng)域，側(cè)重點是教學(xué)方式的變革，而未深入到教學(xué)評價領(lǐng)域。（剩余2839字）