基于認(rèn)知心理學(xué)的數(shù)學(xué)習(xí)題結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)

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【摘 要】習(xí)題設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中起著至關(guān)重要的作用，它直接影響著學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。本文基于認(rèn)知心理學(xué)來優(yōu)化數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)，不僅使其更科學(xué)、可操作，同時(shí)有助于促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的重構(gòu)、解構(gòu)和建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)過程，充分發(fā)揮習(xí)題的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】認(rèn)知心理學(xué) 習(xí)題設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)化

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）強(qiáng)調(diào)了習(xí)題設(shè)計(jì)的重要性，并指出：“習(xí)題的設(shè)計(jì)要關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)，關(guān)注通性通法。（剩余2915字）