小學古詩詞誦讀教學策略探析
【摘 要】本文通過探討小學古詩詞誦讀教學策略，旨在讓古詩詞這一文化瑰寶得到更好的傳承和弘揚。
【關鍵詞】小學語文 古詩詞 誦讀教學
現(xiàn)行統(tǒng)編版小學語文教材大幅增加了古詩詞數(shù)量，意在傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。由此可見，古詩詞教學之重要性和必要性。在古詩詞教學中，尤其要重視古詩詞的誦讀。
受應試教育的影響，一些學生學習古詩詞習慣于死記硬背，他們不理解古詩詞的意境，也沒有足夠的時間通過朗讀體會詩人所要表達的情感，這就削弱了朗讀在古詩詞教學中的作用。（剩余2857字）