大思政視域下新型城鎮(zhèn)化小學語文全景式閱讀教學實踐探索
【摘 要】文章基于大思政視角，以革命題材文章為基礎，挖掘地區(qū)革命文化資源和課外革命文化讀物內涵，開展新型城鎮(zhèn)化進程中小學語文全景式閱讀的教學探究。
【關鍵詞】大思政 新型城鎮(zhèn)化 全景式閱讀教學
在新型城鎮(zhèn)化進程中以大思政視域統領語文全景式閱讀教學，既可以保證立德樹人的價值導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，又能潤滑農村與城鎮(zhèn)兩種文化交融時的沖突與矛盾，促進學生自主閱讀、終身學習、持續(xù)發(fā)展。（剩余3060字）