中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中英語(yǔ)教學(xué)融合路徑探究

摘 要：《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)教育應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、跨文化交際能力，以及對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新能力。隨著我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化日益走向世界，高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本土文化的熱愛(ài)與認(rèn)知顯得至關(guān)重要。文章基于高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合教材中的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，深入探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融入英語(yǔ)教學(xué)的路徑，旨在推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，為新時(shí)代英語(yǔ)教學(xué)貢獻(xiàn)新的思路。（剩余5995字）