新課標(biāo)背景下高中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新策略探究

摘 要：互動(dòng)教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂中的積極性，從而能夠?qū)⒏鞣N數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量及效果大幅度提升。對(duì)此，文章分析互動(dòng)教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用的重要性，針對(duì)性提出相應(yīng)的創(chuàng)新策略，以期提升學(xué)生的綜合能力及素養(yǎng)，促使學(xué)生全面發(fā)展，并為類似研究提供參考。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；高中數(shù)學(xué)；課堂互動(dòng)；創(chuàng)新策略

中圖分類號(hào)：G633.6   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A   文章編號(hào)：1673-8918（2024）45-0083-03

隨著新課標(biāo)的提出與落實(shí)，教育部門對(duì)各個(gè)學(xué)段的教學(xué)提出了更高的要求，更加注重學(xué)生的能力和素養(yǎng)全面發(fā)展。（剩余4270字）