支架式教學(xué)在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用

——以《詩(shī)詞曲五首》教學(xué)為例

摘 要：在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)中，傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端凸顯在學(xué)情等層面上，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。支架式教學(xué)方法，以學(xué)生的認(rèn)知建構(gòu)規(guī)律作為搭設(shè)支架的主要依據(jù)。支架式教學(xué)方法在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，需要以奠定感知基礎(chǔ)、強(qiáng)化文意理解、激發(fā)創(chuàng)新思維、優(yōu)化文化傳承為導(dǎo)向，以期達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。（剩余6231字）