基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)高階思維能力培養(yǎng)方法探究

摘 要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，深度學(xué)習(xí)已成為教育領(lǐng)域的研究熱點。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，高階思維能力的培養(yǎng)對提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決問題的能力至關(guān)重要。文章旨在探討基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)高階思維能力培養(yǎng)方法，以期為提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供有益的參考。

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí)；小學(xué)數(shù)學(xué)；高階思維能力；培養(yǎng)方法

中圖分類號：G623.5   文獻標(biāo)識碼：A   文章編號：1673-8918（2024）45-0060-04

深度學(xué)習(xí)是一種基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的人工智能技術(shù)，通過模擬人腦的學(xué)習(xí)過程，實現(xiàn)對復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理和分析。（剩余5720字）