信息化時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育跨學(xué)科融合的實(shí)施策略

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)為現(xiàn)代教育提供了更多的可能性，促進(jìn)教育發(fā)展的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)代教育提出了更高的要求，需要教師順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，促進(jìn)教育改革，立足立德樹(shù)人的根本任務(wù)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的有效養(yǎng)成，探索信息化時(shí)代發(fā)展下小學(xué)勞動(dòng)教育的跨學(xué)科融合路徑，以實(shí)現(xiàn)小學(xué)勞動(dòng)教育的跨學(xué)科融合，來(lái)培育學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，助力學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4897字）