信息技術(shù)與小學信息科技課堂教學深度整合策略

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，信息化技術(shù)已逐漸深入各個領(lǐng)域，教育領(lǐng)域也不例外。近年來，我國高度重視信息化教育的發(fā)展，出臺了一系列政策，為信息化技術(shù)與小學信息科技課堂教學的深度整合提供了有力保障，如《教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確提出要深入推進信息技術(shù)與教育教學的融合發(fā)展，《新時代教育現(xiàn)代化2035》也強調(diào)了教育信息化的戰(zhàn)略地位，要求推動教育現(xiàn)代化，加強人工智能、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為教育教學改革提供強大動力。（剩余4870字）