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“懶”教師帶出來勤學(xué)生

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前不久，觀摩的一堂數(shù)學(xué)課引發(fā)了我的深入思考。課堂上，教師有意識設(shè)計了幾個“老師不會”的問題，通過請學(xué)生講解的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握解題思路。教師在課堂上“懶”一下，然后通過縝密設(shè)計的問題，可以有效地帶動學(xué)生勤于思考，積極地參與課堂教學(xué)互動?！皯小苯處煄忧趯W(xué)生的實踐前提是要明確“懶”教師的角色定位。（剩余2987字）

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