小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”策略

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和審美能力的重要環(huán)節(jié)。而文學(xué)閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)的核心內(nèi)容之一，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中扮演著重要角色，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)，還可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

一、文學(xué)閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

（一）文學(xué)閱讀對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)

文學(xué)閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中扮演著至關(guān)重要的角色，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)具有顯著影響。（剩余4744字）