立德樹(shù)人視域下家校共育模式的研究與實(shí)踐

立德樹(shù)人視域下的家校共育是指家庭和學(xué)校在教育過(guò)程中一起參與，互相合作，共同育人的教育模式。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，家校共育的概念越來(lái)越受到人們的關(guān)注。家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的兩個(gè)教育環(huán)境。家校共育的實(shí)踐可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，提高孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。2023年1月，教育部等十三個(gè)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)》，為家校共育工作的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)大的政策支撐。（剩余2941字）