基于生活化視角的小學(xué)語文寫作教學(xué)

在新課程改革逐步深化的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的重要著力點(diǎn)。核心素養(yǎng)是對(duì)學(xué)生適應(yīng)個(gè)人修身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需要的必備品格與關(guān)鍵能力的重要體現(xiàn)，因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師需要更加關(guān)注學(xué)生思維能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化與靈活運(yùn)用。以小學(xué)階段語文學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)為例，語文這門課程既來源于生活，又高于生活，在我們生活的方方面面都體現(xiàn)并應(yīng)用著語文知識(shí)，其中，寫作是語文教學(xué)的重要板塊。（剩余4458字）