小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，小學(xué)語文閱讀教學(xué)越來越追求自主性、生動(dòng)性、豐富性、合作性、綜合性、自由性等，注重讓學(xué)生從知識(shí)積累、能力培養(yǎng)、品質(zhì)塑造等方面獲得全面的進(jìn)步。因此，在小學(xué)語文閱讀教學(xué)的過程中，教師要積極進(jìn)行教學(xué)模式的構(gòu)建，讓學(xué)生既對(duì)文本基本內(nèi)容形成深入的理解，又借助廣泛的探究與實(shí)踐活動(dòng)拓寬閱讀層面，發(fā)展多種素質(zhì)。（剩余4854字）