互聯(lián)網(wǎng)背景下開發(fā)小學(xué)書法課程的有效策略

新課程標(biāo)準(zhǔn)改革對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求，強(qiáng)調(diào)小學(xué)語(yǔ)文教師對(duì)小學(xué)生書法能力的培養(yǎng)，并且明確規(guī)定了小學(xué)階段進(jìn)行書法教學(xué)的目標(biāo)與要求，即學(xué)生要掌握基本的硬筆書寫能力，正確書寫正楷字，字跡工整、筆畫規(guī)范;學(xué)生必須能夠硬筆書寫，在保證速度的基礎(chǔ)上確?？瑫鴷鴮懙囊?guī)范、端正。由此可以看出，在小學(xué)階段進(jìn)行書法教學(xué)不但要規(guī)范小學(xué)生的書法寫作，還要盡可能地激發(fā)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的熱情，為日后培養(yǎng)書法能力奠定基礎(chǔ)。（剩余4765字）