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小學數(shù)學的問題設計及案例分析

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【摘要】培養(yǎng)學生的思維能力是小學數(shù)學教學中不可忽視的教學目標，而思維能力的培養(yǎng)與教學中問題的設計息息相關，通過問題可以讓小學生的思維活躍起來，也可以讓小學生的好奇心更加旺盛，這樣有利于小學生的全面發(fā)展.但綜觀現(xiàn)實教學，小學數(shù)學教學中問題設計還存在一些問題，文章在分析小學數(shù)學教學現(xiàn)狀的基礎上分析案例，（剩余4423字）

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