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【摘要】學(xué)生對相關(guān)數(shù)學(xué)知識的掌握程度、解決數(shù)學(xué)問題的能力以及自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)等均與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性有著密切聯(lián)系.在實(shí)際教學(xué)中,教師應(yīng)注重課堂教學(xué)有效性的增強(qiáng),這有助于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識,增強(qiáng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).鑒于此,文章提出明確課堂教學(xué)目標(biāo)、合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境等策略,以期全面增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教(剩余4883字)
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如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
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