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核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學優(yōu)化策略

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【摘要】培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)可以為學生的全面發(fā)展提供有力支持.教師需要對數(shù)學教學進行優(yōu)化，同時應(yīng)鼓勵學生尋找有效解決數(shù)學問題的方法，喚醒學生的好奇心，以此來提高學生的核心素養(yǎng)，提高學生的數(shù)學能力，從而有效提升教學工作質(zhì)量.鑒于此，文章分析了小學數(shù)學教學中滲透核心素養(yǎng)的必要性，并從開展小組實踐活動、將游（剩余4914字）

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