新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維研究

【摘要】文章闡述了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》與學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，分析了初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該重點培養(yǎng)學(xué)生形成的三種創(chuàng)新思維，分別是“轉(zhuǎn)向發(fā)散”思維、“原型啟發(fā)”思維和“聯(lián)想嘗試”思維.在此基礎(chǔ)上，文章提出了四種具體的學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)方式，即遴選“答案唯一、解題方法多種”的題目，引導(dǎo)（剩余5306字）