小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略

【摘要】在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，書面作業(yè)是最常見的課后作業(yè)形式，其得到了廣泛的應(yīng)用與重視.近年來(lái)，隨著教育理念的發(fā)展以及教育改革的持續(xù)推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)整.教師應(yīng)重視對(duì)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)，以此提升學(xué)生的動(dòng)手能力與對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展.文章首先闡述了優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)（剩余5219字）