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新課程改革背景下高中數(shù)學開展大單元教學的意義與策略

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【摘要】在新課程改革背景下，教育理念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變.同時，教學目標更多地指向?qū)W生核心素養(yǎng)的發(fā)展.在這種情況下，傳統(tǒng)教學模式已經(jīng)難以完全適用，因此調(diào)整教學模式成為教師的必然選擇.而大單元教學作為一種十分契合《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版2020年修訂）》要求的教學模式，其重要性逐漸突顯出來.因（剩余5392字）

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