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【摘要】數(shù)學(xué)游戲是大班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要活動(dòng)形式,教育者希望通過(guò)游戲?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識(shí)情境化、趣味化,讓大班幼兒在體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究的樂(lè)趣的同時(shí)獲得數(shù)學(xué)知識(shí).然而,在現(xiàn)實(shí)幼兒園中,數(shù)學(xué)游戲中的大班幼兒學(xué)習(xí)效果不甚理想,大多停留在淺層學(xué)習(xí)階段.要真正讓大班幼兒在游戲中掌握數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力,教師需(剩余5101字)
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用數(shù)學(xué)游戲促進(jìn)大班幼兒深度學(xué)習(xí)的策略
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