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核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學項目式學習實施策略探析

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【摘要】新一輪以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課改，突出了探究式教學對學生全面發(fā)展的作用.而項目式學習屬于一種以任務(wù)驅(qū)動為核心、以情景化主題為基礎(chǔ)的新型學習方式，它與核心素養(yǎng)培養(yǎng)視域下的教學要求相吻合.基于此，文章對高中數(shù)學項目式學習實施的可能性以及核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學項目式學習實施原則進行了分析，探討了核心素（剩余5171字）

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