順應(yīng)天性 契合特點

——自然法視角下的整本書閱讀教學(xué)策略

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【摘要】本文以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《新課標(biāo)》）為指引，探討了整本書閱讀在語文教學(xué)中的重要性及其教學(xué)策略。在分析現(xiàn)行教材中單篇短章與整本書的優(yōu)勢和不足的基礎(chǔ)上，強調(diào)了整本書閱讀在拓展學(xué)生閱讀面、豐富語言積累、促進閱讀思考、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣方面具有獨特優(yōu)勢。通過深入研究兒童閱讀的自然性與特殊性，提出了營造“自然”之境的整本書閱讀教學(xué)策略，包括建立自然的閱讀時間和提供自然的閱讀環(huán)境，旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、提高閱讀品位、發(fā)展高階思維品質(zhì)。（剩余4332字）