信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合研究

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展以及新課改的持續(xù)推行，信息技術(shù)在課堂上得到了越來越多的運用。而數(shù)學(xué)作為一門初中階段的重要課程，與信息技術(shù)的整合應(yīng)用成了必然的教學(xué)發(fā)展方向。不過，因為信息技術(shù)本身在不斷發(fā)展的特點及部分教師的教學(xué)理念不夠先進(jìn)、教學(xué)方法存在失誤等因素，信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合還不夠深入，在相關(guān)研究和實踐領(lǐng)域仍然存在一些明顯的不足。（剩余5106字）