立足“雙減” 落實(shí)創(chuàng)新

——小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究

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【摘要】“雙減”政策的實(shí)施，要求小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)必須在減少數(shù)量的同時(shí)，具有多樣性和高質(zhì)量特點(diǎn)，以此滿足小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，減少學(xué)生對作業(yè)任務(wù)的厭煩情緒。本文將立足“雙減”創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)，依托學(xué)生與班級實(shí)際打造特色數(shù)學(xué)作業(yè)體系，并從實(shí)踐、趣味、探索作業(yè)出發(fā)，不斷豐富小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)形式，發(fā)揮作業(yè)設(shè)計(jì)作用，保證學(xué)生在完成作業(yè)基礎(chǔ)上深入掌握數(shù)學(xué)知識，以此促使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余5109字）