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幼兒園戶外游戲中幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)研究

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摘  要：幼兒園戶外游戲，既能輔助幼兒學習并掌握相應的科學知識，還可以使其對生活形成積極樂觀的態(tài)度。基于我國教育教學改革的持續(xù)深入，在幼兒園戶外游戲中，教師應高度重視培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)，通過開展多元化戶外游戲項目，在增進幼兒彼此感情的同時強化他們的綜合能力素養(yǎng)。對此，文章立足幼兒園戶外游戲組織現(xiàn)狀，著重分析培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學習品質(zhì)的具體策略，旨在為幼兒教師提供一定的參考。（剩余4803字）

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