小學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)策略分析

摘  要：新冠肺炎疫情的暴發(fā)使線下課堂教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行，但停學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生造成重要的影響，所以教育部門(mén)提出了“停課不停學(xué)”的策略，運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。但對(duì)于線上教學(xué)，教師存在經(jīng)驗(yàn)不足和很多不成熟的地方。所以，文章從網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)、意義和策略三個(gè)角度，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);線上教學(xué);教學(xué)策略

信息技術(shù)的不斷發(fā)展使線上教學(xué)逐步成為研究重點(diǎn)。（剩余5284字）