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摘 要:在當(dāng)前核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)上,完善小學(xué)數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)設(shè)計(jì)工作,要將對學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)作為重要的導(dǎo)向以及關(guān)鍵的價(jià)值追求,對課標(biāo)進(jìn)行深度的解讀和分析,找到核心素養(yǎng)目標(biāo)的核心,結(jié)合教材的具體內(nèi)容,從而進(jìn)一步明確核心素養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)內(nèi)容;也需要關(guān)注學(xué)生當(dāng)下認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ),有效地把握核心素養(yǎng)目標(biāo)的精準(zhǔn)度,明確其中的目標(biāo)結(jié)構(gòu),更加精準(zhǔn)地對核心素養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行表述,設(shè)計(jì)符合課程目標(biāo)需求以及學(xué)生實(shí)際發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。(剩余4752字)
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基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)策略
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