高職院校學(xué)前教育師范生教育實習(xí)困境與應(yīng)對策略

摘 要 教育實習(xí)是高職院校學(xué)前教育專業(yè)提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)師范生實踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前師范生在實習(xí)過程中面臨著實習(xí)認(rèn)知、實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)指導(dǎo)三個方面的困境。文章基于人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論視角，從師范生、高職院校和實習(xí)園所三個層面分析高職院校學(xué)前教育師范生教育實習(xí)困境產(chǎn)生的原因，并提出應(yīng)對策略，包括：師范生主動投入、及時反思，高職院校跟蹤管理、深化合作，實習(xí)園所保障實施、全程指導(dǎo)。（剩余5964字）