面向卓越工程師培養(yǎng)的土木工程教育創(chuàng)新路徑

摘 要 土木工程作為典型的傳統(tǒng)工程學(xué)科，其在卓越工程師培養(yǎng)和新工科建設(shè)的大背景下亟須探索出具備時(shí)代特征與未來屬性的創(chuàng)新育人模式。文章圍繞卓越土木工程師的培養(yǎng)工作，闡述了傳道授業(yè)、德育協(xié)同、授人以漁、知行合一、復(fù)合人才、學(xué)科交叉的培養(yǎng)新特征，分析了土木工程專業(yè)教育中思想引領(lǐng)、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)耦聯(lián)共融的新格局，針對(duì)土木工程課程教學(xué)提出了提效果、強(qiáng)效用和高效率的教育新范式，為新時(shí)代以土木工程為代表的傳統(tǒng)工科專業(yè)改革發(fā)展提供了實(shí)踐路徑。（剩余6173字）