民辦高校輔導員開展新生入學教育方法探究

摘 要 大學階段是大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段，尤其是在大學的初始階段，學生能否盡快地適應(yīng)大學生活對其發(fā)展至關(guān)重要。當前，高校輔導員新生入學教育工作中存在教學人員單一、教學方式陳舊、教學內(nèi)容繁雜等問題。文章從民辦高校大學生入學教育現(xiàn)狀出發(fā)，探討輔導員如何發(fā)揮教師、家長、朋輩學生的聯(lián)動優(yōu)勢，以豐富的教育教學內(nèi)容、校園活動、網(wǎng)絡(luò)平臺等為載體，明確教育目標方向，循序漸進地開展新生入學教育，提出促進新生適應(yīng)大學生活的對策，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地落實立德樹人根本任務(wù)。（剩余5881字）