翻轉(zhuǎn)課堂在肝吸蟲病臨床見習教學中的初步應用

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摘　要　目的：探討翻轉(zhuǎn)課堂在肝吸蟲病臨床見習教學中的應用。方法：選取30名廣西醫(yī)科大學五年制臨床醫(yī)學專業(yè)本科見習學生為研究對象，15名學生為翻轉(zhuǎn)課堂組，另15名學生為傳統(tǒng)課堂組，分別進行肝吸蟲病診治的翻轉(zhuǎn)課堂見習教學和傳統(tǒng)講授見習教學。比較兩組學生的考試成績是否存在差異。結(jié)果：翻轉(zhuǎn)課堂組成績（81.53€?.70分）高于傳統(tǒng)授課組（77.33€?.62分，<0.05）。（剩余6251字）