機(jī)械制圖課程立體化教學(xué)資源建設(shè)

摘　要　課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。為貫徹落實全國教育大會精神和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議要求，當(dāng)前，各高校積極組織各門課程開展一流本科課程建設(shè)。文章以北京科技大學(xué)為例，從機(jī)械制圖課程導(dǎo)引學(xué)習(xí)圖例庫建設(shè)、多元立體化的多媒體教學(xué)資源體系建設(shè)、立體化教材資源體系建設(shè)、構(gòu)建多元考核評價體系等方面入手，分析該校制圖類課程先后開展的立體化教學(xué)資源建設(shè)實踐，探討如何提高制圖類課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，為加快國家級一流本科課程機(jī)械制圖課程建設(shè)提供參考。（剩余5945字）