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摘 要 在全球氣候變化和能源危機(jī)的雙重壓力下,中國(guó)作為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó),提出了力爭(zhēng) 2030 年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、 2060 年前實(shí)現(xiàn)碳中和的“雙碳”目標(biāo)。這一目標(biāo)的提出,對(duì)能源動(dòng)力專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。文章通過(guò)分析當(dāng)前能源動(dòng)力專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)模式中存在的問(wèn)題,提出了一系列改革措施,探索了能源動(dòng)力專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型研究生培養(yǎng)新模式,旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的應(yīng)用型人才,為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)提供支持。(剩余5923字)
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“雙碳”目標(biāo)下能源動(dòng)力專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型研究生培養(yǎng)模式研究
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