基于“五維”融合的大學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系構(gòu)建研究

摘 要 大學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系是激勵大學(xué)生全面發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是促進高職院校高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。如何科學(xué)制定評價體系，使其符合新一代青年學(xué)生的特點和需求，是當(dāng)前高職院校面臨的一大課題。文章堅持全面性、科學(xué)性、動態(tài)性、個性化原則，從德智體美勞五個維度出發(fā)，采用多樣化的評價工具和手段，充分發(fā)揮教育管理部門、學(xué)校和教師的作用，建立起多方參與、協(xié)同推進的工作機制，探索符合國家高等教育實情的評價體系構(gòu)建路徑，以期為國家和社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才作出積極貢獻。（剩余6177字）