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“雙一流”背景下高校青年教師教學(xué)科研能力提升路徑研究

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摘　要　青年教師是高校教學(xué)科研工作的中堅力量，其教學(xué)科研能力的提升對于高校“雙一流”建設(shè)至關(guān)重要。文章分析了“雙一流”背景下高校青年教師教學(xué)科研能力提升存在的問題，并從完善政策與制度保障、建設(shè)培訓(xùn)與指導(dǎo)體系、加強課題支撐與資源保障、構(gòu)建學(xué)術(shù)交流與合作的機制等方面提出相應(yīng)策略，以期為高校培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、提升教育教學(xué)水平提供重要支撐和保障。（剩余5639字）

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