以大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的“發(fā)酵工程”課程教學(xué)改革

摘 要 創(chuàng)新能力是當(dāng)代大學(xué)生勝任國家發(fā)展和民族復(fù)興重任的重要素質(zhì)，高校應(yīng)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！鞍l(fā)酵工程”是面向生物工程專業(yè)本科生開設(shè)的綜合性專業(yè)課程，其教學(xué)效果將直接影響學(xué)生的綜合素質(zhì)?；诖耍瑢⒔虒W(xué)過程與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練融合，依據(jù)課程知識體系和特征設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法，探索增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和專業(yè)自信、提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的“發(fā)酵工程”課程教學(xué)改革措施，以期為培養(yǎng)具有強(qiáng)基礎(chǔ)、厚實(shí)踐素質(zhì)的創(chuàng)新人才提供參考。（剩余6107字）