創(chuàng)新人才導(dǎo)向下高中信息技術(shù)課程與人工智能的融合

摘 要 教育是強(qiáng)國之基，教育強(qiáng)國的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。文章以高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，概述了創(chuàng)新人才導(dǎo)向的背景、高中信息技術(shù)課程的特點(diǎn)，以及高中信息技術(shù)課程與人工智能融合的意義，分析了信息技術(shù)課程與人工智能融合過程中存在的教學(xué)理念滯后、課程內(nèi)容陳舊、教育方法僵化、教學(xué)評價(jià)單一等問題，重點(diǎn)從強(qiáng)化意識引領(lǐng)、優(yōu)化課程內(nèi)容、更新教學(xué)方式、改善教學(xué)評價(jià)等方面探討了應(yīng)對之策。（剩余5850字）