指向問題意識培養(yǎng)的小學(xué)語文課堂教學(xué)

在開展小學(xué)語文教學(xué)活動時，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，提出具有科學(xué)性、合理性、針對性的教學(xué)問題，借助這些問題培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。在新課程改革不斷推進(jìn)的背景下，其對于學(xué)生的素質(zhì)提出了更高要求，社會各界愈發(fā)關(guān)注學(xué)生問題意識的培養(yǎng)。為了讓學(xué)生想問、敢問、會問、善問，本文對小學(xué)語文教學(xué)活動中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略進(jìn)行探究，希望能夠給予教師啟發(fā)。（剩余4121字）