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小學(xué)低年級階段的數(shù)學(xué)課程基礎(chǔ)性強(qiáng),此階段是培養(yǎng)學(xué)生良好運(yùn)算習(xí)慣、數(shù)學(xué)思維習(xí)慣的關(guān)鍵期。因此,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,為提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力奠定基礎(chǔ)。在新課標(biāo)理念引領(lǐng)下,教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)思維,結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),在教學(xué)活動中導(dǎo)入生活教學(xué)法、互動教學(xué)法等教學(xué)方式,可以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)算興趣,鍛煉學(xué)生的運(yùn)算能力,使學(xué)生能“游刃有余”地解決各種各樣的數(shù)學(xué)問題。(剩余4181字)
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新課標(biāo)下小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
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