核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中德育滲透策略

小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)包括語(yǔ)言、思維、審美和文化等多個(gè)方面內(nèi)容，對(duì)落實(shí)立德樹(shù)人，構(gòu)建完善的價(jià)值體系具有積極作用。本文簡(jiǎn)述在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的重要性，并利用教學(xué)案例分析法，圍繞情感教學(xué)、氛圍構(gòu)建、文本背景、教學(xué)情境、學(xué)做結(jié)合等多個(gè)維度，探究了在小學(xué)語(yǔ)文課堂中德育滲透的策略，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4797字）